أهم 10 أدوات العروض التقديمية , أدوات الماركتينج والاعلانات مؤلِّفون و مصمِّمون و شُعراءُ و فلاسفة و مدقِّقون لُغويُّون ومنصّات توزيع و ورشة عمل و مدوّنة على منصة فيسبوك
أي خدمة - أهم 10 أدوات العروض التقديمية , أدوات الماركتينج والاعلانات مؤلِّفون و مصمِّمون و شُعراءُ و فلاسفة و مدقِّقون لُغويُّون ومنصّات توزيع و ورشة عمل و مدوّنة على منصة فيسبوك
استكشف على منصة المكتبة دليل لـ أدوات العروض التقديمية , أدوات الماركتينج والاعلانات مؤلِّفون و مصمِّمون و شُعراءُ و فلاسفة و مدقِّقون لُغويُّون ومنصّات توزيع و ورشة عمل و مدوّنة على منصة فيسبوك
إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات
Internet Facebook Twitter Instagram Whatsapp Youtube Telegram Tiktok Wikipedia Linkedin Play-Store Snapchat App-store Wattpad Behance Soundcloud
أدوات العروض التقديمية
أدوات الماركتينج والاعلانات
منصة فيسبوك facebook.com
2 مٌقترحات
QR Code
أدوات العروض التقديمية
يسعدنا أن نتيح لكم الفرصة للتعرف على روابط ومواقع والمنصات المؤثرة في مجال أدوات العروض التقديمية عبر المنصات الاجتماعية وشبكة الانترنت، تابعوا آخر المحتويات والتحديثات.
go more
أدوات الماركتينج والاعلانات
يسعدنا أن نتيح لكم الفرصة للتعرف على روابط ومواقع والمنصات المؤثرة في مجال أدوات الماركتينج والاعلانات عبر المنصات الاجتماعية وشبكة الانترنت، تابعوا آخر المحتويات والتحديثات.
go more
منصة فيسبوك
فيسبوك هي منصة تواصل اجتماعي عبر الإنترنت تأسست في عام 2004 من قبل مارك زوكربيرغ وزملاؤه في الكلية. تعتبر فيسبوك واحدة من أكبر وأشهر منصات التواصل الاجتماعي في العالم.
تتيح فيسبوك للمستخدمين إنشاء ملفات شخصية خاصة بهم حيث يمكنهم نشر المحتوى النصي والصور ومقاطع الفيديو ومشاركتها مع أصدقائهم أو جمهور أوسع بحسب إعدادات الخصوصية التي يختارونها. يمكن أيضًا للمستخدمين الاتصال بالأصدقاء ومتابعة أحداثهم ونشاطاتهم على المنصة.
بالإضافة إلى ذلك، تقدم فيسبوك مجموعة متنوعة من الخدمات والميزات، مثل صفحات الشركات والمنظمات، والمجموعات المجتمعية، والفعاليات الاجتماعية. كما يمكن للشركات والأفراد إنشاء إعلانات وترويجها للجمهور المستهدف.
رغم أن فيسبوك ابتدأت كموقع للتواصل بين الأصدقاء، إلا أنها أصبحت منصة شاملة تشمل مجموعة متنوعة من الخدمات والتطبيقات المرتبطة بها، مثل إنستغرام وواتساب، التي أصبحت جزءًا من شركة فيسبوك.
