إذا نظرت للدول الإسلامية، فإنك – وللآسف الشديد –... 💬 أقوال راغب السرجاني 📖 كتاب العلم وبناء الأمم دراسة تأصيلية لدور العلم في بناء الدولة
- 📖 من ❞ كتاب العلم وبناء الأمم دراسة تأصيلية لدور العلم في بناء الدولة ❝ راغب السرجاني 📖
█ إذا نظرت للدول الإسلامية فإنك – وللآسف الشديد تُفاجأ بأن قضايا الإنجاز العلمي والتقني والابتكارات لا تقع بؤرة الاهتمام ولا ينفق عليها من الناتج القومي إلا النذر اليسير مع أنه زاد بالعلم فإن ذلك سيساعد تقدم الصناعة والزراعة والاقتصاد والتصدير وكل المجالات الأخرى وهذا وجهة نظر مادية بحتة سيقدم الأمة للأمام خطوات وخطوات وسيصب قوتها ليس علمياً واقتصادياً فحسب وإنما سياسياً وعسكرياً كتاب العلم وبناء الأمم دراسة تأصيلية لدور بناء الدولة مجاناً PDF اونلاين 2024 التربية والتعليم خلق الله "آدم" عليه السلام وأمر ملائكته بالسجود له لفضل سوى فضل "العلم" الذى وهبه إياه سبحانه وتعالى وهكذا منذ بدء الخليقة كانت سنة فى خلقه وأمم السابقين واللاحقين أن النهضة تكون بأسباب وأول هذه الأسباب كان موضوع هذ الكتاب فمن خلال صفحاته يتناول د "راغب السرجاني" دورَ وبالرغم كون هذا الموضوع لم يتحول إلى جامد مليء بالأكاديمية بعيد عن الواقع فهو يصلح للمتخصصين وللقراء العاديين حيث يبدأ بحديث وأنواعه ومفهومه الإسلام ليستكمل برصدة لواقع وعلاقتها والعلماء حياة نماذج تطبيقية الحضارات القديمة والمعاصرة وهو أيضًا المؤلف ينسى نصيب العلماء؛ فأفرد لهم الجزء الأخير وقد انتقى ما يربو الثلاثين عالمًا القدامى المسلمين وغير وصولاً عصرنا الحالي إنه متناسق قوامه يجمع بين الدراسة التطبيق ينكأ مشكلة شديدة الأهمية ويقدم لها العلاج الناجح فيجمع التشخيص والعلاج كل بأسلوب منظم غير معقد يستعصي الفهم تمهيد: أمة الاسلام هي خير قاطبة حقيقة ينكرها إنسان قد ذكرها قرآنه الكريم كونها ثابتة أنها تمنع تلقى بالأمة وهنات لحظات ضعف تراجع إن النفس تتألم لهذا فإنه يجدي بها الصمت فلا بديل الوقوف وقفة جادة الأحداث تشخيص دقيق لأسباب الانهيار مفادهما وضع خطة التعافي اللازم كي تعود أمة لسابق عهدها كما يحتم علينا التدبر سنن ورد السنة كيف استطاع المغيرون الحياد بالسير الضحل طريق الرشاد بالبحث العوامل السياسات التي ارتكزوا تجلى “العلم” كأبرز بشكل لافت ولعل عدم دخول اهتمام هو احد أهم أسباب الحالة الغير مُرضية وصلنا اليها ؛ فلن تقوم عندما ينشأ جيل يضع قضية مكانها الذي ينبغي فيه كأولوية ملحة كمحاولة لوضع لبنة صرح الكاتب فكر جمع يؤيد أهمية سيرة التابعين تجارب ذات الصدارة التمكين الباب الأول : الفصل الاول منظور الفصل الثانى أنواع العلوم الثالث قراءة واقعنا العلمى الرابع علوم الحياة السادس آراء المستشرقين الحضارة الغربية صناعة العلماء منزلة أوقات الخامس تنشئة الباب :دور الحضارات الفصل دور بعض الحديثة الباب (أمثلة تطبيقية)و الفصل علماء المعاصرين العلم الدولة العلم pdf موضوع تعبير الامم راغب السرجاني
راغب السرجاني
منذ 2 سنوات ، مساهمة من: Sara-
اقتباس جديد في ❞العلم وبناء الأمم دراسة تأصيلية لدور العلم في بناء الدولة❝اضافة اقتباس نصّي جديد
اضافة اقتباس صورة جديد
اضافة اقتباس فيديو جديد -
❞ فعلى سبيل المثال فإن رجال الصناعة في مجالات الاتصالات والمعلومات، وفي مجالات تصنيع الأخشاب في دولة مثل فنلندا – وهي تتفوق في هذه المجالات – يخصصون 20% من أوقاتهم لتوريث الخبرة إلى طلاب الجامعات الفنلندية.. وبذلك تستمر الدولة في طريقها نحو التفوق، ويبدأ فيها الطلاب من حيث انتهى العلماء، وتستطيع الدولة أن تحافظ على مكانتها العلمية، بل تتقدم وتسبق. ❝ ⏤راغب السرجاني
❞ فعلى سبيل المثال فإن رجال الصناعة في مجالات الاتصالات والمعلومات، وفي مجالات تصنيع الأخشاب في دولة مثل فنلندا – وهي تتفوق في هذه المجالات – يخصصون 20% من أوقاتهم لتوريث الخبرة إلى طلاب الجامعات الفنلندية.. وبذلك تستمر الدولة في طريقها نحو التفوق، ويبدأ فيها الطلاب من حيث انتهى العلماء، وتستطيع الدولة أن تحافظ على مكانتها العلمية، بل تتقدم وتسبق . ❝
⏤ راغب السرجاني -
❞ ولكن – على ما يبدو – فإن القضية لا تشغل أذهان المسئولين عن هذه الأمة الضخمة!! فيذكر تقرير الأمم المتحدة أن مصر – مثلاً – تنفق 0,2% من ناتجها القومي على العلم والإنجاز التقني، أي أن نسبة إنفاق إسرائيل على العلم ضعف نسبة إنفاق مصر ما يقرب من 25 مرة!! وعليه فلا يشك أحد أن التميز اليهودي في مجال العلوم سيكون ضعف التميز المصري 25 مرة.. وهذه سنة ماضية فالذي يبذل في الدنيا لابد أن يصل إلى ما يريده من غايات، كما لابد لتحقيق نتائج معينة أن تُبذَل أسباب بذاتها، حتى لو كان هذا الذي يبذل كافر ملحد.. يقول تعالى: {مَن كَانَ يُرِيدُ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا وَزِينَتَهَا نُوَفِّ إِلَيْهِمْ أَعْمَالَهُمْ فِيهَا وَهُمْ فِيهَا لاَ يُبْخَسُونَ}. ❝ ⏤راغب السرجاني
❞ ولكن – على ما يبدو – فإن القضية لا تشغل أذهان المسئولين عن هذه الأمة الضخمة!! فيذكر تقرير الأمم المتحدة أن مصر – مثلاً – تنفق 0,2% من ناتجها القومي على العلم والإنجاز التقني، أي أن نسبة إنفاق إسرائيل على العلم ضعف نسبة إنفاق مصر ما يقرب من 25 مرة!! وعليه فلا يشك أحد أن التميز اليهودي في مجال العلوم سيكون ضعف التميز المصري 25 مرة.. وهذه سنة ماضية فالذي يبذل في الدنيا لابد أن يصل إلى ما يريده من غايات، كما لابد لتحقيق نتائج معينة أن تُبذَل أسباب بذاتها، حتى لو كان هذا الذي يبذل كافر ملحد.. يقول تعالى: {مَن كَانَ يُرِيدُ الْحَيَاةَ الدُّنْيَا وَزِينَتَهَا نُوَفِّ إِلَيْهِمْ أَعْمَالَهُمْ فِيهَا وَهُمْ فِيهَا لاَ يُبْخَسُونَ} . ❝
⏤ راغب السرجاني -
❞ ولا يستقيم لأمةٍ ناجحةٍ أن تتكدس فيها –مثلاً- طاقات فقهية، بينما تفتقر إلى علماء الطب أو الكيمياء، ولا يستقيم لأمةٍ متكاملةٍ أن يتكدس فيها جمعٌ غفيرٌ من القُضاة، وهي تفتقر إلى علماء التاريخ، وهكذا. ❝ ⏤راغب السرجاني
❞ ولا يستقيم لأمةٍ ناجحةٍ أن تتكدس فيها –مثلاً- طاقات فقهية، بينما تفتقر إلى علماء الطب أو الكيمياء، ولا يستقيم لأمةٍ متكاملةٍ أن يتكدس فيها جمعٌ غفيرٌ من القُضاة، وهي تفتقر إلى علماء التاريخ، وهكذا . ❝
⏤ راغب السرجاني
