❞ مساعدة الاولاد على التعامل مع مشاعرهم
الاطفال يحتاجون ان تقبل مشاعرهم وتحترم
يمكنك ان تسمع بهدوء وانتباه
يمكنك ان تتقبل مشاعرهم بقول اوه -مم-لقد فهمت
يمكنك ان تعطى الشعور اسما مثل قول هذا محنقا او هذا مؤلم
يمكنك ان تعطى الطفل امنباته خيالا مثل اتمنى ان اصنع لك كعكة بالموز الان
يمكن تقبل جميع المشاعر
يجب ان تقيد بعض الافعال
مثل استطيع ان ارى كم انت غاضب من اخيك
اخبره ماذا تريد منه بالكلمات لا باللكمات. ❝ ⏤إديل فابر، وإلين مازليش
❞ مساعدة الاولاد على التعامل مع مشاعرهم
الاطفال يحتاجون ان تقبل مشاعرهم وتحترم
يمكنك ان تسمع بهدوء وانتباه
يمكنك ان تتقبل مشاعرهم بقول اوه -مم-لقد فهمت
يمكنك ان تعطى الشعور اسما مثل قول هذا محنقا او هذا مؤلم
يمكنك ان تعطى الطفل امنباته خيالا مثل اتمنى ان اصنع لك كعكة بالموز الان
يمكن تقبل جميع المشاعر
يجب ان تقيد بعض الافعال
مثل استطيع ان ارى كم انت غاضب من اخيك
اخبره ماذا تريد منه بالكلمات لا باللكمات. ❝
❞ أغلب الصراعات تنشأ بسبب حرص البالغين ( الوالدين ) على القيم الإجتماعيه و اللباقه والنظافه وهي أشياء يراها الولد ثانوية وتافهه لا داعي للإنشغال بها , وفي هذا المجال تسلط الكاتبتان الضوء على نقاط معينه تُخفف من حدة التصادم و تسهل الموقف أهمها : أن كيفية قول شيئ تعادل أهمية ماذا تقول ويحذران من أن أطلاق النعوت السلبيه في لحظة غضب قد يترك ندوباً عميقه تؤثر سلباً على شخصية الطفل ، ومن ناحية أخرى قد تكون كلمات الرجاء و الإستعطاف و التهذيب غير مناسبة في المواقف التي تتطلب الحزم ، وبعد هذه التحذيرات يتطرق الحديث إلى مهارات الترغيب في التعاون :
1- وصف المشكلة
2- إعطاء معلومات
3- الكلام الموجز
4- الإفصاح عن مشاعر الوالدين
5- كتابة ملاحظة. ❝ ⏤إديل فابر، وإلين مازليش
❞ أغلب الصراعات تنشأ بسبب حرص البالغين ( الوالدين ) على القيم الإجتماعيه و اللباقه والنظافه وهي أشياء يراها الولد ثانوية وتافهه لا داعي للإنشغال بها , وفي هذا المجال تسلط الكاتبتان الضوء على نقاط معينه تُخفف من حدة التصادم و تسهل الموقف أهمها : أن كيفية قول شيئ تعادل أهمية ماذا تقول ويحذران من أن أطلاق النعوت السلبيه في لحظة غضب قد يترك ندوباً عميقه تؤثر سلباً على شخصية الطفل ، ومن ناحية أخرى قد تكون كلمات الرجاء و الإستعطاف و التهذيب غير مناسبة في المواقف التي تتطلب الحزم ، وبعد هذه التحذيرات يتطرق الحديث إلى مهارات الترغيب في التعاون :
1- وصف المشكلة
2- إعطاء معلومات
3- الكلام الموجز
4- الإفصاح عن مشاعر الوالدين
5- كتابة ملاحظة. ❝
❞ استخدم وصف أفعال طفلك بكلمة مثل : لقد عملت أكثر من ساعة لتحفظ عن ظهر قلب هذا ما أعوه : المثابرة
بهذه الطريقة سيعرف الطفل مبلغ قواه من هذه الأوصاف الصغيرة… كلها يستخدمها كمصرف عنده ويكون مبادر وواسع الحيلة. ❝ ⏤إديل فابر، وإلين مازليش
❞ استخدم وصف أفعال طفلك بكلمة مثل : لقد عملت أكثر من ساعة لتحفظ عن ظهر قلب هذا ما أعوه : المثابرة
بهذه الطريقة سيعرف الطفل مبلغ قواه من هذه الأوصاف الصغيرة… كلها يستخدمها كمصرف عنده ويكون مبادر وواسع الحيلة. ❝
❞ "عندما يتم إغراءهم أو تضاربهم أو ارتباكهم ، سيعرفون إلى أين يتجهون للحصول على التوجيه. عندما تناديهم الأصوات غير الصحية في ثقافة البوب ، سيكون لديهم صوت آخر داخل رؤوسهم - صوتك - بقيمك وحبك وإيمانك بها ".. ❝ ⏤إديل فابر، وإلين مازليش
❞ ˝عندما يتم إغراءهم أو تضاربهم أو ارتباكهم ، سيعرفون إلى أين يتجهون للحصول على التوجيه. عندما تناديهم الأصوات غير الصحية في ثقافة البوب ، سيكون لديهم صوت آخر داخل رؤوسهم - صوتك - بقيمك وحبك وإيمانك بها ˝. ❝