اقتباس 1 من كتاب سيكولوجية الدمج في الطفولة المبكرة 💬 أقوال بطرس حافظ بطرس 📖 كتاب سيكولوجية الدمج في الطفولة المبكرة

- 📖 من ❞ كتاب سيكولوجية الدمج في الطفولة المبكرة ❝ بطرس حافظ بطرس 📖

█ كتاب سيكولوجية الدمج الطفولة المبكرة مجاناً PDF اونلاين 2025 فهرس الكتاب الباب الأول: التربية الخاصة وسياسة الدمج 1 الخاصة مقدمة أولاً: المقصود بالتربية الخاصة ثانيا: دور المعلم رسالته 2 عملية دمج ذوى الاحتياجات مع أقرانهم العاديين أولاً: الدمج ثانيا: مميزات سلبياته آثاره 3 التخطيط لعملية الدمج أولاً: معايير تعديل المنهج ليلائم الدمج ثالثا: شروط الناجح رابعاً: فوائد الدمج الباب الثاني: الأطفال المعاقين جسميا حركيا العاديين 4 ذو العوق الحركى مدخل الاعاقة الحركية ثانيا : مظاهر النمو الفكرى للطفل ثالثا متطلبات الاطفال الحركي العاديين 5 الشلل الدماغى إلى الدماغي ثانيا :تأهيل وعلاج ذوي الدماغي ثالثا: الدماغي العاديين الباب الثالث: ذهنيا العاديين 6 الإعاقة الذهنية مقدمة المقصود بالإعاقة الذهنية مهارات التكيف اللازمة للحياة اليومية تشخيص الذهنية مسببات الذهنية طرق بناء مناهج المعوقين ذهنياً الطرق التربوية الرائدة والحديثة تعليم عقلياً 7 العاديين مقدمة أولاً:المقصود بدمج ذهنياً ثانياً: المعاق ذهنياً بين النظرية والتطبيق ثالثاً: نموذج لإعداد برنامج للدمج التربوي للأطفال اقرانهم الرابع: بصرياً العاديين 8 البصرية مقدمة نظرة تاريخية لتطور رعاية بصرياً المقصود البصرية خصائص وآثار البصرية والمتطلبات التربوية مظاهر البصرية أسباب البصرية المهارات الأساسية لتعليم وتدريب بصرياً 9 بصريا العاديين اولا إندماج المكفوفين المدارس العامة الدوافع والعقبات ثانيا: المبصرين ثالثاً: نماذج أنشطة يمارسها المبصرين الباب الخامس: سمعيا العاديين 10 السمعية مقدمة أولاً: أهمية السمع ثانياً: السمعية ثالثاً: الخصائص للمعوقين سمعياً 11 العاديين الدمج ثانياً: عناصر تطور لغة الحوار لدى سمعياً ثالثاً: تدريب المسئولين عن الإشارة رابعاً: لبرنامج ضعاف السمع العاديين تساؤلات وحالات حول السمعية قائمة بالمصطلحات العربية والأجنبية الإعاقات