█ _ ابن الأمين الأندلسي 2008 حصريا كتاب ❞ الاستدراك الاستيعاب الجزء الثاني ❝ عن وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية المغرب 2025 الثاني: نبذة الكتاب : للمغاربة باع طويل علوم الحديث وخاصة علم الرّجال ولاشك أنّ تحقيق التراث العلمي المغربي هذا المجال النّفيس يبرز مدى خدمتهم للسنّة الشريفة وقد اختارت الأستاذة حنان الحدّاد دراسة وتحقيق مصنّف مهمّ من المصنّفات الأندلسية كان له ولايزال بالغ الأثر الدراسات الحديثية لاتصاله بعلم أعلام (الأندلس) هو الحافظ أبو عمر بن عبد البرّ كتابه »الاستيعاب« أما المصنّف الذي اتصل به والذي بذلت حدّاد جهداً حميداً مشكوراً دراسته وتحقيقه فهو »الاستدراك الاستيعاب« للحافظ أبي إسحاق إبراهيم الطليطلي المعروف بابن (489 ه 544ه ) رواية القاسم بشكوال مع زياداته وقد نقل الذيل وأصله كثير المشارقة والكتاب جزءين اعتنت بإخراجه إلى القرّاء حلّة جميلة وحددت بعض البواعث التي دفعتها اختيار الموضوع قولها »شغفي بسنة النبي صلى الله عليه وسلم وسيرته والتي يعتبر الصحابة رجال عصر المبعث وشهود أحداثه أهم مرجع فيها * الرغبة الإسهام بالدراسة والتحقيق والنشر للتراث الإسلامي عامة والأندلس خاصة وهذا أقل ما يفرضه علينا الواجب اتجاه فيه بناؤنا الذاتي والفكري جزء حضارتنا المجيدة وفي تحقيقه وتوثيقه وإخراجه الوجود ربط للحاضر بالماضي واستحضار للأصالة والحضارة والتاريخ أهمية شخصية البر العلمية ومكانته بين علماء المشرق والمغرب وما خلفه إنتاج فكري خصب غزير الفائدة طبقت شهرته الآفاق ولا يكاد يخلو معجم معاجم الشيوخ القرن الخامس الهجري عشر النقول عنه إضافة أثر الآثار السيرة النبوية إذا علمنا أن الوحيد احتفظ لنا التاريخ مساهمة المغاربة الرجال وعلم بها خاصة« تناولت الباحثة مقدمة موضوع البحث وأهدافه ومنهجه والصعوبات واجهتها والشكر لكل آزرها وأما الباب الأوّل فقد قسمته أربعة فصول: تحدثت الفصل حياة الأمين: اسمه ونسبه ومولده وأسرته ونشأته وشيوخه وتلامذته والثناء ومؤلفاته ثم وفاته وخصصت للحديث لابن فأبرزت أهميته مجال التصنيف ومنهج مؤلفه تطرقت للكلام المستدركات مقتصرة منها دون المشرقية مراعية ذلك التسلسل الزمني أجل إدراك مازاده اللاحق السابق وأفردت الثالث لدراسة المخطوط فتناولت مباحثه وصف ودراسته وفيه توثيق نسبة صاحبه منهج المؤلف وأهميته وإشعاعه السادس بعده ومصادره وأوهام نبه عليها العلماء ووصف المخطوطة وفي الرابع بينت المتبع المتتبع تقديم وتخريج أحاديثه ضم النص المحقق مرتبا حروف الهجاء وأداء للأمانة أعقبت التحقيق بذكر الطرر الواردة وعملت ملحقا باستدراك للصحابة الذين لم يأت ذكرهم النسخة المحققة وذكرهم ثم ذيلت بخاتمة أوجزت خرج العمل نتائج إنّه مجهود علمي مشرّفٌ للمرأة المغربية المعتزّة بتراث أمّتها والحضاري والسّاعية استلهام عطاءاته الحياة المعاصرة والاستفادة معركة البناء والتأصيل والتّنمية التراجم والأعلام مجاناً PDF اونلاين العلم يتناول سير الأعلام الناس عبر العصور المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد تركوا آثارا المجتمع ويتناول كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا فروع اهتم المسلمون اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عندهم بعد عهد الرسول محمد بزمن يسير حيث حرص حماية وصيانة المصدر مصادر التشريع الإسلام النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن المروية والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي عباس فجعل يحدث ويقول: قال رسول لا يأذن لحديثه ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول نأخذ إلا نعرف » واستمر هذه القاعدة ضرورة معرفة ناقلي بسبب حال نقلة وذلك لما ينبني المعرفة قبول والتعبد بما لله تعالى أو رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان الرواة صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: تاريخ ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم عنهم (من منهم حدث سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف ذاك وكم منه الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه أم كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ هي الأوهام وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق كثيرة متعلّقة تفرّدته الأمة باقي الأمم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل وغيرها أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يخلوا باب وصنّفت عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير حول