📘 ❞ التعلم المبني على المشكلات الحياتية وتنمية التفكير ❝ كتاب ــ بسام عبد الله طه ابراهيم اصدار 2009
طرق التعليم - 📖 كتاب ❞ التعلم المبني على المشكلات الحياتية وتنمية التفكير ❝ ــ بسام عبد الله طه ابراهيم 📖
█ _ بسام عبد الله طه ابراهيم 2009 حصريا كتاب ❞ التعلم المبني المشكلات الحياتية وتنمية التفكير ❝ عن دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة 2024 التفكير: 1 ماهية التفكير طبيعة وتعريفاته مفهوم التفكير معايير التفكير خصائص التفكير تصنيف التفكير العناصر الأساسية نجاح عملية تعليم التفكير معوقات التفكير استراتيجيات المعلمين المثيرة للتفكير 2 مهارات التفكير مفهوم التفكير أهمية التفكير الاستراتيجيات العامة لتعليم التفكير عناصر البرنامج الفعال لمهارات التفكير البرامج الخاصة بتعليم التفكير 3 المشكلات جذور المشكلات الأساس النظري للتعلم المشكلات الوضع الحالي المشكلات خصائص المشكلات مراحل خطوات المشكلات الصفوف والتعلم المشكلات التعلم والمشاركة النشطة التعلم المشتمل مواضيع متداخلة التعلم واختبار الطالب التعلم التعاوني دور المعلم المشكلات مهمات المشكلات 4 القدرة التفكير تطوير عمليات العليا المشكلات عادات العقل المنتجة وتنظيم المناهج والتدريس من خلال تنمية ما وراء المعرفية المشكلات تنمية الإبداعي والتفكير الناقد المشكلات النظام التربوي الجديد ومهارات المشكلات الدراسات التي تناولت المشكلات 5 مواقف ومشكلات حياتية تنمي التفكير أولاً: مشكلات عامة ثانياً: مرتبطة بمحتوى دراسي 6 لدى الطلاب والمتدربين مواقف تطبيقية عامة مشكلات تنظيم الوقت مشكلة المأزق المائي الأردن التقليد الأعمى الغش الاختبارات غياب الحوار 7 تطبيقات صفية بناء المحتوى التعليمي للمادة الدراسية وإعادة بنائها وفقاً لاستراتيجية المشكلات دليل المعلم دروس الطالب درس توضيحي لاستخدام استراتيجية المشكلات نموذج تطبيقي لاختبار مبني طرق التعليم مجاناً PDF اونلاين ضرورة ضرورات الحياة وهو الركيزة لأي تطور ونماء اجتماعي واقتصادي الجسر الوحيد ووسيلة العبور إلى للمستقبل الزاهر المشرق تُعرف أساليب بأنها الطريقة المرجو منها إيصال المعلومات المُعلِم المُتعلِم حيث تختلف باختلاف المعلومة المراد إيصالها بالإضافة للأشخاص تعليمهم إيّاها فأساليب الطفال مثلاً الجامعات
كتاب
التعلم المبني على المشكلات الحياتية وتنمية التفكير
ــ بسام عبد الله طه ابراهيم
صدر 2009م عن دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة
كتاب
التعلم المبني على المشكلات الحياتية وتنمية التفكير
ــ بسام عبد الله طه ابراهيم
صدر 2009م عن دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة-
مساهمة من: يارا
( الأربعاء 27 أكتوبر 2021 ( 7:48 مساءً )) - تبليغ عن سوء استخدام
1. ماهية التفكير
طبيعة التفكير وتعريفاته
مفهوم التفكير
معايير التفكير
خصائص التفكير
تصنيف التفكير
العناصر الأساسية في نجاح عملية تعليم التفكير
معوقات تعليم التفكير
استراتيجيات المعلمين المثيرة للتفكير
2. مهارات التفكير
مفهوم مهارات التفكير
أهمية تعليم مهارات التفكير
تصنيف مهارات التفكير
الاستراتيجيات العامة لتعليم مهارات التفكير
عناصر البرنامج الفعال لمهارات التفكير
البرامج الخاصة بتعليم مهارات التفكير
3. التعلم المبني على المشكلات
جذور التعلم المبني على المشكلات
الأساس النظري للتعلم المبني على المشكلات
الوضع الحالي للتعلم المبني على المشكلات
خصائص التعلم المبني على المشكلات
مراحل/ خطوات التعلم المبني على المشكلات
الصفوف والتعلم المبني على المشكلات
التعلم المبني على المشكلات والمشاركة النشطة
التعلم المبني على المشكلات والتعلم المشتمل على مواضيع متداخلة
التعلم المبني على المشكلات واختبار الطالب
التعلم المبني على المشكلات والتعلم التعاوني
دور المعلم في التعلم المبني على المشكلات
مهمات التعلم في التعلم المبني على المشكلات
4. التعلم المبني على المشكلات وتنمية القدرة على التفكير
تطوير عمليات التفكير العليا والتعلم المبني على المشكلات
عادات العقل المنتجة والتعلم المبني على المشكلات
التعلم المبني على المشكلات وتنظيم المناهج والتدريس من خلال تنمية التفكير
تطوير مهارات التفكير ما وراء المعرفية من خلال التعلم المبني على المشكلات
تنمية القدرة على التفكير الإبداعي والتفكير الناقد من خلال التعلم المبني على المشكلات
النظام التربوي الجديد ومهارات التعلم المبني على المشكلات
الدراسات التي تناولت التعلم المبني على المشكلات
5. مواقف ومشكلات حياتية تنمي القدرة على التفكير
أولاً: مشكلات حياتية عامة
ثانياً: مشكلات حياتية مرتبطة بمحتوى دراسي
6. تنمية القدرة على التفكير لدى الطلاب والمتدربين
مواقف تطبيقية حياتية عامة
مشكلات تنظيم الوقت
مشكلة المأزق المائي في الأردن
التقليد الأعمى
الغش في الاختبارات
غياب الحوار
7.تطبيقات صفية من خلال بناء المحتوى التعليمي للمادة الدراسية وإعادة بنائها وفقاً لاستراتيجية التعلم المبني على المشكلات
دليل المعلم
دروس الطالب
درس توضيحي لاستخدام استراتيجية التعلم المبني على المشكلات
نموذج تطبيقي لاختبار مبني على استراتيجية التعلم المبني على المشكلات الحياتية
#4K
0 مشاهدة هذا اليوم#7K
0 مشاهدة هذا الشهر#101K
936 إجمالي المشاهدات
-
🎁 كن أول كاتب اقتباس في هذه الصفحة واحصل على هديّة 15 من النقاط فوراً 🎁
