█ _ سلمان بن عمر السنيدي 2002 حصريا كتاب ❞ تدبر القرآن ❝ عن مكتبة الملك فهد الوطنية 2025 القرآن: فيه نصاً أو إشارة إيماءاً عَلِمه مَنْ وجهله من جهله هادي البشرية ومرشدها ونور الحياة ودستورها ما شيء يحتاجه البشر إلا وبيَّنه الله ولذا اعتنى به صَحْبُ الرسول صلى عليه وسلم وتابِعوهم تلاوة وحفظاً وفهماً وتدبراً وعملاً وعلى ذلك سار سائر السلف ومع ضعف الأمة عصورها المتأخرة تراجع الاهتمام بالقرآن وانحسر حتى اقتصر الأمر عند غالب المسلمين حفظه وتجويده وتلاوته فقط بلا ولا فهم لمعانيه ومراداته وترتب ترك العمل التقصير "وقد أنزل وأمرنا بتدبره وتكفل لنا بحفظه فانشغلنا وتركنا تدبره" وليس المقصود الدعوة لترك ففي أجر كبير لكن المراد التوازن بين الحفظ والتلاوة والتجويد جهة وبين الفهم والتدبر ومن ثم أخرى كما كان سلفنا الصالح رحمهم تعالى فهذه بعض الإشارات الدالة أهمية التدبر ضوء الكتاب والسنة وسيرة أما فهو قال ابن القيم: "تحديق ناظر القلب إلى معانيه وجمع الفكر تدبره وتعقله" وقيل معناه: "هو التفكر الشامل الواصل أواخر دلالات الكلم ومراميه البعيدة" (قواعد الأمثل للميداني ص 10) أولاً: منزلة الكريم: 1 تعالى: {كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِّيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُولُو الْأَلْبَابِ} [ص:29] هذه الآية أن الغرض الأساس إنزال هو والتذكرلا مجرد التلاوة عظم أجرها الحسن البصري: "والله! تدبُّره بحفظ حروفه وإضاعة حدوده إن أحدهم ليقول: قرأت كله يُرى له القرآنُ خُلُق عمل" (تفسير كثير 7 64 ط: طيبة) 2 {أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ } [النساء:82] كثير: "يقول آمراً عباده بتدبر وناهياً لهم الإعراض عنه وعن تفهم المحكمة وألفاظه البليغة: 3 364 فهذا أمر صريح بالتدبر والأمر للوجوب {الَّذِينَ آتَيْنَاهُمُ الْكِتَابَ يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ أُولَـٰئِكَ يُؤْمِنُونَ بِهِ} [البقرة:121] روى مسعود قال: "والذي نفسي بيده! حق تلاوته يحل حلاله ويحرم حرامه ويقرأه أنزله الله" 403) وقال الشوكاني: "يتلونه: يعملون بما فيه"(فتح القدير 135) يكون بعد العلم 4 {وَمِنْهُمْ أُمِّيُّونَ لَا يَعْلَمُونَ إِلَّا أَمَانِيَّ وَإِنْ هُمْ يَظُنُّونَ} [البقرة:78] "وقيل: (الأماني: التلاوة) أي: لا علم دون وتدبر"(فتح 104) "ذم المحرفين لكتابه والأميين الذين يعلمون منه وهي الأماني" (بدائع التفسير 300) 5 {وَقَالَ الرَّسُولُ يَا رَبِّ إِنَّ قَوْمِي اتَّخَذُوا هَـٰذَا مَهْجُورًا} [الفرقان:30] "وترك وتفهمه هجرانه" 6 108) "هجر أنواع الرابع: هجر ومعرفة أراد المتكلم منه" كتاب قيم وهم جدا يتحدث أهم مباحثه : كيف السبيل وما هي أدوات مع متاح لكل أخذ بهذه المفاتيح ما الحكمة كثرة القراءة؟ وأيهما أفضل: القراءة أم التأني بالقراءة إذا وقت واحدا؟ وهل يكرر المرء الآيات التي أثرت يستثمر الوقت مزيد ليختم السورة؟ ولماذا يخشع أكثر الناس آيات العذاب وذكر النار؟ أسئلة يجيب عنها غيرها الكاتب بيان كتب علوم مجاناً PDF اونلاين لعلوم فوائد عظيمة وآثار إيجابية الفرد والمجتمع معاً فبفضل العلوم مثلا يستطيع المسلم الكريم وفهم آياته واستنباط غاياته ومقاصده وأحكامه وبدون الاطلاع يصعب تكوين كامل وشامل لكتاب لأننا حينها نعرف أسباب النزول أحكام النسخ مكامن الإعجاز ومن كذلك التسلح بمعرفتها يساعد محاججة غير ومجادلتهم بالتي أحسن والدفاع ضد الشبهات تثار حوله أيضا أنها بتنوعها وغناها وبما تشتمل المعارف والفنون اللغوية والكلامية تساهم تطوير ثقافة فتسمو بروحه وتغذي عقله وتهذب ذوقه وترقى سماء وفضاء المعرفة فالقرآن خير الكون والاطلاع علومه بطريقة بأخرى واجب كل مسلم ومسلمة لذلك فإن هذا القسم يحتوى ومباحث قرآنية عامة متنوعة تتحدث ( الكريم) وتدابيره , اسألة واجوبة وتأملات دراسات تهدف الدراسات القرآنية وخدمة الباحثين فيها