█ _ بسام محمد حمامي 1993 حصريا كتاب ❞ نساء حول الرسول ❝ عن دار دانية للطباعة والنشر والتوزيع 2025 حمامي: نبذة الرسول يمثل أهمية خاصة لدى باحثي التراجم والأعلام؛ حيث يندرج ضمن نطاق مؤلفات وما يرتبط بها من فروع الفكر الاجتماعي والثقافة ولم يغفل الكتّاب دور المرأة المسلمة نشر الدين الإسلامي ونصرة رسول الله بدءًا اليوم الذي بُعِث به فأول آمن معه هي زوجته خديجة بنت خويلد رضي عنها وقد وقفت إلى جانبه وأيدته ماديًا ومعنويًا وجاء ليتحدث الكاتب إبراهيم سليم وتكريم الإسلام لها منذ بدايته أنه أعطاها حق الحياة كان مسلوبًا منها وإعطائها كرامةً بأنها تدخل أباها الجنة وهذا التكريم لم يُعطى للرجل وغيرها الحقوق كما تطرّق ذِكر عز وجل لعدٍد النساء الذين لهن بارز تاريخ البشرية ليعود ويؤكد المجتمع وأهمية وجود القدوة منهن لغيرهن فتحدث كتابه سير حياة بعض الصحابيات وهن: زوجات النبي عليه الصلاة والسلام وأمهاته وبناته وعماته عنهن دور زمن صلى وسلم لقد شاركت بعدة طرق فيمكن رؤيتها وهي تشارك الهجرة الأولى التي كانت الحبشة والهجرة الثانية المدينة المنورة ومشاركتها العمل السياسي خلال مبايعة بيعتي العقبة فقد جاء وفٌد للمبايعة وكذلك الأنصار بعد وبيعة الرضوان تسمى ببيعة الموت ثم المشاركة بالبيعة فتح مكة ولم تغب ساحات المعركة حتى وصل الأمر مشاركتها القتال وليس فقط إعداد الطعام ومداواة الجرحى المسلمين فمثلًا دافعت السيدة أم عمار وآله وقاتلت بين يديه لتدفع عنه الأعداء تنسى حظها العلم والجلوس صفوف طلبة كطالبةٍ ومعلمةٍ مما ورد بأن امرأة جاءته ومعها مجموعةٌ المسلمات وشكَت حصول الرجال نصيب كبيرٍ وطلبت تخصيص يومٍ فخصص يومًا ليتعلمن بينما دورها كمعلمة ظاهرًا حث الصحابة بالتعلم يدي المؤمنين عائشة والأعلام مجاناً PDF اونلاين علم هو يتناول الأعلام الناس عبر العصور المختلفة وهو دقيق يبحث أحوال الشخصيات والأفراد تركوا آثارا ويتناول هذا كافة طبقات الأنبياء والخلفاء والملوك والأمراء والقادة والعلماء شتى المجالات والفقهاء والأدباء والشعراء والفلاسفة وغيرهم ويهتم بذكر حياتهم الشخصية ومواقفهم وأثرهم وتأثيرهم ويعتبر عموما فرعا التاريخ اهتم المسلمون بعلم اهتماما كبيرا بدأت العناية بهذا عندهم عهد بزمن يسير حرص العلماء حماية وصيانة المصدر الثاني مصادر التشريع الحديث النبوي حرصوا صيانته الكذب والتزوير والغش والتلفيق والدس فنشأ كقاعدة تلقّي الأخبار وبالأخص فيما يتعلق بالحديث أولا ومن الآثار المروية والتابعين وباقي خصوصا والناس روى مسلم صحيحه مجاهد قال: «جاء بشير العدوي ابن عباس فجعل يحدث ويقول: قال لا يأذن لحديثه ولا ينظر إليه فقال: يا مالي أراك تسمع لحديثي؟ أحدثك تسمع؟ فقال عباس: إنا كنا مرة إذا سمعنا رجلا يقول ابتدرته أبصارنا وأصغينا بآذاننا فلما ركب الصعب والذلول نأخذ إلا ما نعرف » واستمر هذه القاعدة ضرورة معرفة ناقلي بسبب حال نقلة النبوية وذلك لما ينبني المعرفة قبول والتعبد بما فيها لله تعالى أو رد تلك والحذر اعتبارها ديناً وروى سيرين «لم يكونوا يسألون الإسناد وقعت الفتنة قالوا سموا لنا رجالكم فينظر أهل السنة فيؤخذ حديثهم وينظر البدع فلا يؤخذ حديثهم» وجاءت عبارات الأئمة بيان الرواة صريحة وواضحة وكان الأهمية بمكان البحث نواح تفصيلية الراوي ونواح استنتاجية (تُستنتج حديثه وطريقته التحديث) مباحث العلم: ميلاد وتاريخ طلبه للعلم وممن سمع سِنِيِّ هم الشيوخ عنهم (من منهم حدث سماعاً دلس شيئاً أرسل عنه) مدة ملازمته لكلّ شيخ شيوخه وكيف ذاك وكم منه الأحاديث والآثار روى ذلك؛ وهل كثير الضعفاء والمجاهيل؟ ورحلاته العلمية حدّث به؛ ومتى يحدِّث؟ حفظه كتابه؛ سماعٌ عرض؛ المستملون والوراقون استخدمهم؟) إقبال عدد الحاضرين عنده؟ الأوهام وقع والسَّقطات أُخذت عليه؟ أخلاق وعبادته ومهنته؛ يأخذ أجراً التحديث؟ عسِراً التحديث سمحاً بعلمه متساهلاً ؟ وتفرّع وانبثق علوم كثيرة متعلّقة الباب تفرّدته الأمة الإسلامية باقي الأمم وعلم مصطلح ناحية العدالة والتوثيق والضبط العلل الجرح والتعديل أقسام التراجم هنالك تقسيمات متنوعة لعلم والكتب العديدة المؤلفة فمنها: التراجم الطبقات التراجم الحروف الوفيات القرون البلدان وقسّمهم البعض الآخر أبواب مختلفة منها: التراجم المتعلقة معيّن المتعلّقة بمذهب بفنّ بشخص الترجمة الذاتية وقد أسهب التأليف الأبواب يكاد يخلوا باب وصنّفت فيه عشرات الكتب وهذا ركن خاص بكتب مجانيه للتحميل وتراجم ومذكرات فيشمل الكثير المجال