🏛 أهم كتب اجتماعي أدبي مكتبة تحميل مجاني 2024 PDF 📖 علم اجتماع الأدب هو مجالٌ فرعيٌ لعلم الثقافة يدرس الإنتاج الاجتماعي للأدب وارتباطاته الاجتماعية ومن الأمثلة الجديرة بالذكر قواعد الفن: تكوُّن وبنية الْحقل الأدبي (1992) لبيير بورديو ترجمته سوزان إيمانويل عام 1996 علم الاجتماع الكلاسيكي لم يقدم أي من «الآباء المؤسسين» دراسة تفصيلية حول لكنهم طوروا أفكارًا استُخدمت لاحقًا قبل آخرين وُجّهت النظرية الأيديولوجية لكارل ماركس نحو ببير ماشيري وتيري إيجلتون وفريدريك جيمسون نظرية ماكس فيبر عن الحداثة بصفتها تبريرات ثقافية والتي استخدمها الموسيقا كل الفنون بما فيها كتّاب مدرسة فرانكفورت أمثال تيودور أدورنو ويورغن هابرماس أُعيد توجيه نظرة إميل دوركايم أنها الوقائع المحددة خارجيًا روبرت إسكربيت تدين أعمال بشكلٍ واضحٍ لماركس وفيبر ودوركايم لوكاش ونظرية الرواية أُخذت أول خطوة مهمة خلال كتاب الرواية لجورج لوكاش نُشر مرة ألمانيا 1916 مجلة الجماليات وعلم الفن العام نشره 1920 شكل وأثرت هذه النسخة بقوة وكانت للنسخة الثانية المنشورة 1962 دور كبير مشابه البنوية الفرنسية ناقشت أنه حين أعطت القصيدة الملحمية الكلاسيكية شكلًا لمجموع الحياة الكلي التكامل للحضارة أصبحت الراوية الحديثة «ملحمة العصر الذي لم يعد مجموع الشامل يُقدم مباشرٍ» ولهذا نُظم بطل إشكالي تعقب لقيم إشكالية ضمن عالم كانت المساهمة البارزة للوكاش التاريخية التي كُتبت ونُشرت روسيا 1937 وتُرجمت إلى الإنجليزية ناقش هنا أن الإنجاز الأساسي للرواية بداية القرن التاسع عشر كان التمثيل الواقعي للاختلافات بين الماضي ما الرأسمالي والحاضر تكن مشكلة للموهبة الفردية بل للتجربة جمعًا وذلك لأن الثورة والحروب الثورية والنابليونية جعلت التاريخ المرة الأولى تجربة جماعية وذهب لمناقشة نجاح ثورات 1848 أدى تراجع «التخليد الجذاب» و«صنع خاص» الشخصيات الأساسية أولئك الذين كانوا وخاصةً سير والتر سكوت كان تأثيرًا مهمًا للوسيان غولدمان ومناقشة آلان سوينغوود الجزء الثالث لسوينغوود ولورنسون وكتاب علامات أُخذت أعاجيب لفرانكو موريتي مدرسة فرانكفورت أُسست 1923 حيث طور معهد البحث جامعة نوعًا مميزّا لـ«علم النقدي» يدين وفرويد وبقيادة نقاد عملوا متضمنين ووالتر بنيامين وليو لوينثال الملاحظات الأدبية لأدورنو وأصل الدراما التراجيدية الألمانية لبنيامين والأدب وصورة الرجل للوينثال دراساتٍ مؤثرةً تابع هذا العمل كاليفورنيا بركلي خمسينيات العشرين ملاحظات هي مجموعة المقالات والأكثر الأرجح »على المجتمع والشعر الغنائي» التفكير الشعري ردة فعل السلعنة والتشيؤ المعاصرة بذكره لغوته وبودلير كأمثلة أصل «العنف الملكي» المتناهي عند مؤلفي المسرحيات الألمان »مأساة« (يمثل الفاجعة حرفيًا والتراجيديا أقل حرفيًة) القرنين السادس والسابع عبّر للنفوذ الأميركي بشكل أفضل بكثير خلف رئاسة والفلسفة عمل لهابرماس التحولات البنيوية للأوضاع بالألمانية 1926 وتُرجم 1989 حاول تفسير البزوغ التاريخي للرأي للطبقة المتوسطة سبعينيات وثمانينيات وبتطوير نوع جديد المؤسسي الأوساط نُظمت الصالونات فرنسا والمجتمعات والمتعلمة والمقاهي إنجلترا استمرت المؤسسات طبع المنشورات الدورية والصحف والرواية الباكرة تجارة الكتب كان إسكاربيت أستاذ المقارن بوردو ومؤسس مركز تضمنت أعماله 1958 1971 وثورة الكتاب 1965 1966 وفي موضة دورخيمين هدف يهتم فقط بـ«الوقائع الاجتماعية« وخاصة تلك المسجلة الكتب وقع تركيزه «مجتمع الكتاب» وفهمها بصورة إجمالية «أجيال» و«فرق» وسّع تعريف ليشمل جميع الكتابات «اللاوظيفية» وأصرّ أيضّا نتيجة «تقارب النوايا المؤلفين والقراء» أُجريت الدراسات التجريبية المتناظرة لويس كوسير الولايات المتحدة وبيتر إتش هان بريطانيا يتحدث «ظهور وهينري جين مارتين والذي 1976 (كان شخصية قيادية أنيلز التاريخ) ولكنه طبعه اجتماعيًا بشدة –كان تاريخ وعلميًا ويزود تفسيرًا منهجيًا للتطوير طويل الأمد لتجارة الأوروبية (الفترة المغطاة 1450 1800) البنيوية التكوينية كان لوسيان مدير المتقدمة للعلوم باريس والمدير المؤسس لمركز بروكسل الحرة ومثل تأثر بدورخيم: السبب تعريفه لموضوع بكونه «دراسة وقائع الوعي» مهتمًا أيضًا تطوير النص المهمة إبراز المعنى الموضوعي للعمل وضعه سياقه ودراسته كلي عرف موضوع التأليف بأنه عابر للأفراد وكما مثال «الضمير الجمعي» لدورخايم وباتباع ولوكاش افترض ضمير المجموعة عادةً الطبقة المصلحة وعمل «رؤية عالمية» تربط الأعضاء المستقلين مع بعضهم «الإله الخفي» دراسته لبليز باسكال وجان راسين 1955 1964 المكتبة دليل والمؤلفين ودور النشر والفعاليات الثقافيّة اقتباسات مقتطفات أقوال ومقاطع مصنّفة حسب التخصص نصيّة وصور وملخصات للكتب فيديو ومراجعات وتقييمات
