❞محمد فتحي عثمان❝ المؤلِّف

إنضم الآن وتصفح بدون إعلانات

محمد فتحي عثمان
المؤلِّف

المؤلِّف

له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ الطريق إلى رقم لـ محمد فتحي ❝ ❞ من أصول الفكر السياسي الإسلامي دراسة لحقوق الإنسان ولوضع رئاسة الدولة (الإمامة) في ضوء شريعة الإسلام وتراثه التاريخي والفقهي* ❝ ❞ المكتبة المدرسية ودورها في نظم التعليم المعاصرة محمد فتحي عبد الهادي حسن محمد عبد الشافي حسن سيد شحاتة ❝ ❞ التكشيف والاستخلاص : المفاهيم الأسس التطبيقات لـ دكتور محمد فتحي عبد الهادي و دكتورة يسرية محمد عبد الحليم زيد ❝ ❞ صناعة الديكتاتور: دراسة أساليب الدعاية للقادة السياسيين لـ محمد فتحي يونس ❝ ❞ الشرقية في عهدي سلاطين الأيوبيين والمماليك محمد فتحي الشاعر ❝ ❞ السلفية في المجتمعات المعاصرة ❝ ❞ المدخل إلى التاريخ الإسلامي ❝ الناشرين : ❞ دار المعارف ❝ ❞ دار القلم للنشر والتوزيع ❝ ❞ مؤسسة الرسالة ❝ ❞ الدار المصرية اللبنانية ❝ ❞ دار النفائس للنشر والتوزيع ❝ ❞ مؤسسة اقرأ للنشر والتوزيع والترجمة ❝ ❞ هلا للنشر والتوزيع ❝

#8K

2 مشاهدة هذا اليوم

#3K

138 مشاهدة هذا الشهر

#2K

35K إجمالي المشاهدات

الناشرون والداعمون:
دار المعارف دار القلم للنشر والتوزيع دار النفائس للنشر والتوزيع مؤسسة الرسالة مؤسسة اقرأ للنشر والتوزيع والترجمة الدار المصرية اللبنانية هلا للنشر والتوزيع

كتاب المكتبة المدرسية ودورها في نظم التعليم المعاصرة محمد فتحي عبد الهادي حسن محمد عبد الشافي حسن سيد شحاتة 1999

المكتبة المدرسية ودورها في نظم التعليم المعاصرة
تأليف: محمد فتحي عبد الهادي، حسن محمد عبد الشافي، حسن سيد شحاتة

نبذة عن الكتاب :

قضية التعليم والمستقبل العلمي قد فرضوا نفسهم على القيادات السياسية في غالبية دول العالم ."التعليم هو المحور والأساس لأمننا القومي بمعناه الشامل في الاقتصاد وفي السياسة وفي دورنا الحضاري". ولقد اختلف مفهوم التعليم في عصر المعلوماتية الجديد في كيفية القدرة على التعامل مع المعلومات وكيفية الحصول على المعلومات من مصادرها المتعددة وكيفية تنظيم هذه المعلومات ثم كيفية توظيفها لأي غرض من الأغراض والقدرة على الربط بين المعلومات واستنباط معلومات جديدة منها وتحليلها وتعتبر المكتبة المدرسية هي التي تصلح لمثل هذا الدور المرسوم لها على أساس أن المكتبة المدرسية بصفتها تحمل كل هذه المعاني من مصادر المعلومات التي تعمل على اقتناء أنواع المصادر في كافة المواد المطبوعة أو الغير مطبوعة وتيسر استخدامها للطلاب والمعلمين كلٌ على حسب احتياجاته ومتطلباته وذلك يتم من خلال فاعلية المكتبة من حيث تصميم المبنى الخارجي لها والتجهيزات الداخلية منها من حيث نظم تعليمها المعاصرة ومصادرها المتنوعة وخدماتها المتعددة ونشاطاتها المليئة بالمسابقات وأيضا أخصائيو المكتبات وكيفية إعدادهم وتحديد معادلتهم. ويقدم هذا الكتاب بعض النماذج لواقع المكتبات المدرسية الموجودة في مصر لتعطي صورة واضحة للمستفيد يشمل كل ما يجب أن يلم بالمكتبة المدرسية.

عدد المشاهدات

7762

عدد الصفحات

316