█ حصرياً جميع الاقتباسات من أعمال المؤلِّف والباحِث والرِوائيّ ❞ أحمد قرني ❝ أقوال فقرات هامة مراجعات 2024 رئيس فرع اتحاد الكتاب الفيوم وبنى سويف أحمد محمد شحاتة كاتب أدب الأطفال له إصدارات عديدة قصص وروايات اليافعين وأشعار وحصل جوائز عربية ومصرية حسب قائمة الجوائز الواردة بالسيرة الذاتية مواليد مصر ـ الدقي 1967ومقيم حاليا بالفيوم شارك الحركة الأدبية منذ التسعينات ومنذ أن حصل عام 1997 جائزتين المركز القومي لثقافة الطفل والعام الذي يليه 1998 جائزة سوزان مبارك حتى حصوله 2020 الشيخ خليفة التربوية مجال روايات عبر رحلة طويلة الكتابة للأطفال واليافعين لأكثر ثلاثين عاما وهو يواصل العمل والمشاركة المصرية والعربية ويواصل التكريم وجوائز مصرية وعربية مدار مسيرته وشارك مؤتمرات أدبية تخص وثقافة منها ما هو داخل وخارجها كثير المحافل وأصدر عشرات الكتب والقصص كما رأس خلال تلك الرحلة سواء رئيسا للجنة الأبحاث أو أمينا باحثا كثيرة عضو الاتحادات والتجمعات ❰ مجموعة الإنجازات والمؤلفات أبرزها لماذا لا يطير التمساح رسائل جدي الشيطان الذى سرق وجهي الناشرين : دار بدائل للنشر والتوزيع ❱
· عضو اتحاد كتاب مصر
أولا: الإصدارات فى أدب الأطفال
ثانيا : الإصدارات في مجال روايات اليافعين
*قائمة الجوائز في أدب الأطفال واليافعين
* جائزة الشارقة أفضل كتاب لليافعين عن رواية "جدتي الرقمية" عام 2023
جائزة كتارا للرواية العربية لعام 2017 عن رواية " جبل الخرافات " لليافعين
جائزة الشيخ خليفة التربوية بالإمارات العربية المتحدة عن رواية "رسائل جدي" عام 2020
* الجائزة العربية مصطفى عزوز من تونس عن رواية " لعبة الطائر العجوز" 2019
* جائزة منحة البدر بالفجيرة عن رواية " حكايات الشمس والقمر" عن سيرة خير البشر لليافعين 2023 لكتابة سيرة الرسول لليافعين
جائزة ـ سوزان مبارك عام 1998 المركز الأول عن قصة "شادي في دنيا الحواديت" للأطفال
*جائزة المركز القومي لثقافة الطفل عام 1997عن مسرحية "الثعلب ملكا " للأطفال
* جائزة ساويرس الأدبية لأفضل كتاب قصة للأطفال 2022 عن قصة " لماذا لا يطير التمساح؟"
*جائزة أدب الحرب من مجلة النصر " الشئون المعنوية للقوات المسلحة عدة سنوات
في الكتاب للطفل
*جائزة الشارقة في 2007عن كتاب " عصفور وحرف ووطن “للأطفال
*جائزة " الهيئة العربية للمسرح بدولة الإمارات العربية عن مسرحية" سلسبيل " عام 2009 للأطفال
* جائزة أنجال الشيخ هزاع بالإمارات عن قصة الأطفال " حلم النملة دودي" 2003
* جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج عن قصة “معلمتي شجرة البرتقال" عام 2016
وصدرت بعنوان "المملكة العجيبة" للأطفال
* الجائزة العربية مصطفى عزوز في أدب اليافعين عن رواية " لا فائدة" لليافعة عام 2018
* حصل على منحة لنيل جائزة الدولة في الإبداع الفني في الأدب في أكاديمية مصر في روما فى الكتابة للأطفال
جوائز وإصدرارات في مجالات أخرى
الإصدارات في الرواية
ثالثا: الإصدارات الشعرية
* " لك العشق والنيل لي " ديوان شعر عن دار سعاد الصباح للنشر والتوزيع بالكويت صدر 1996 الحاصل على جائزة دار سعاد الصباح بالكويت
* "جسد بارد بلا تفاصيل " شعر سلسلة ابداعات قصور الثقافة صدر عام 2001
* " حائط الوقت " ديوان شعر دار مصر للطباعة عام 1997
رابعا: مؤلفات أخرى
جوائز أخرى حصل عليها الكاتب
* جائزة الشارقة في الرواية عن رواية "آخر سلالة عائلة البحار " 2004
*جائزة مجلة الصدى الإمارتية في الرواية عن رواية " حارس السور " عام 2003
*جائزة وزارة الثقافة بالتعاون مع مجلة الثقافة الجديدة عن رواية مخطوط
" مثل قطعة كريستال " 2009التى صدرت بعنوان " كما يليق بحفيد"
*جائزة اتحاد كتاب مصر عن رواية " الأقدس " عام 2012
*جائزة أفضل عمل روائي فى النشر الإقليمي عن رواية " سماء الحضرة " 2014
*جائزة نادى القصة في الرواية عام 2003 عن رواية (آخر سلالة عائلة البحار)
*جائزة نادى القصة في الرواية عام 2005عن رواية “كما يليق بحفيد"
* جائزة دار سعاد الصباح للنشر والتوزيع بالكويت عام 1996 عن ديوان " لك العشق والنيل لي"
* جائزة مجلة "تراث" الإماراتية لعدة سنوات
*جائزة أفضل رواية عن رواية " لا أحد هنا" في المسابقة الثقافية الدولية- الدورة الثالثة 2022 - مؤسسة هبة بنداري الثقافية للتنمية
التكريمات
* حصل على درع الهيئة العامة لقصور الثقافة - وزارة الثقافة- تقديرا لدوره في الحياة الثقافية ولمساهماته في تنظيم مؤتمر أدباء مصر على مدى دورتين الأولى في مدينة الأقصر والثانية في محافظة بورسعيد
* حصل على عديد من شهادات التقدير من جهات ثقافية وأدبية عديدة وتم تكريمه في عديد من المؤتمرات
* تكريم المسابقة الدولية في الموندراما عن مسرحية ( البرواز) عام 2009 والتي تنظمها هيئة الفجيرة للثقافة وتم طباعتها
* تكريم دائرة الثقافة والاعلام عام 2017 بالشارقة وشهادة التقدير
الدراسات النقدية التى تناولت أعماله
*تناول أعماله عدد كبير من النقاد من المصريين والعرب وصدرت دراسات نقدية عن أعماله من أهمها: ـ
دراسة مطولة لنيل درجة الأستاذية عن رواية "جبل الخرافات " بعنوان القيم التربوية في رواية جبل الخرافات " نشرت بحولية كلية الآداب جامعة الأزهر بالمنوفية للدكتور بديع عليوة
* دراسة نقدية مطولة عن رواية " آخر سلالة عائلة البحار " نشرت في كتاب "استنطاق النص الروائي من السرديات السيمائيات السردية إلى علم الأجناس الأدبية " للناقد الليبي د. عبد الحكيم سيلمان المالكي صدر الكتاب دائرة الثقافة والإعلام بالشارقة عام 2008
* دراسة نقدية لرواية " آخر سلالة عائلة البحار " للناقد الدكتور نبيل الشاهد ضمن كتابه المعنون " السرد بين الماهية والهوية قراءات في نصوص سردية " الدراسة بعنوان " غيابات الانقطاع وإرادة الاتصال قراءة في رواية "آخر سلالة عائلة البحار لأحمد قرني محمد " الكتاب صدر عام 2014 عن مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع
* دراسة للعراقي الدكتور الناقد صالح هويدي عن رواية " آخر سلالة عائلة البحار " نشرت بكتاب أبحاث مؤتمر طيبة الثقافي الدولي تحت عنوان " آخر سلالة عائلة البحار وهم التحرر من الموروث الشعبي "ص 143 وفازت الدراسة بجائزة المؤتمر. ثم أعيد نشر ذات الدراسة مؤخرا في مجلة الرافد الإماراتية عدد سيتمر 2015
* دراسة لرواية " كما يليق بحفيد للناقد هاني حجاج بعنوان " "كما يليق بحفيد".. رواية تراقب الجبل والأسطورة ورائحة القمر" نشرت في عدة دوريات منها نشرت بجريدة المدى للثقافة والفنون يوليو 2013
* دراسة نقدية لرواية " كما يليق بحفيد " للكاتبة ياسمين مجدى بعنوان " 'كما يليق بحفيد' لأحمد قرني: رواية مصرية تحاكم ثورة 1952 لياسمين مجدي نشرت بعدة دوريات مصرية وعربية منها جريدة القدس العربي يناير 2013
* دراسة نقدية لرواية " صلاة إبليس " بعنوان "سلطان العشق في رواية "صلاة إبليس" لأحمد قرني.. قراءة للكاتب "أسامة الزيني" نشرت بالأهرام أغسطس 2015
* دراسة نقدية لرواية " الأقدس " بعنوان "قراءة / تقاطع حركة المكان والزمان والإنسان عبر بنية السرد ... في رواية «الأقدس» لأحمد قرني" للدكتور الناقد مصطفى عطية جمعة نشرت بعدة دوريات منها الراية القطرية
* دراسة نقدية لرواية " حارس السور " للدكتور محمد السيد عبد التواب نشرت في كتاب " تجليات نقدية" صدر عام 2014عن هيئة قصور الثقافة
* دراسة نقدية لرواية " آخر سلالة عائلة البحار" بعنوان " تمثيلات المكان " للدكتور محمد مصطفى على حسانين نشرت ضمن دراسات نقدية في كتاب " ثقافة المكان.. أثر البيئة على الإبداع " لعدة باحثين صدر عن الهيئة العامة لقصور الثقافة إقليم القاهرة الكبرى أبريل 2010 ص 40 من الكتاب
* دراسة عن أعمال الكاتب أعدها الشاعر الناقد أمجد ريان في كتاب بعنوان " أغنية للاكتمال " عام 1996 مع مجموعة من الباحثين
* دراسة لرواية " سماء الحضرة" بعنوان " وضاعت حياة العرب. في سماء الحضرة" للناقد شوقي عبد الحميد منشورة فى مجلة الكلمة وكذلك في موقع ميدل إيست أون لاين 2015
دراسة عن رواية "سماء الحضرة" بعنوان " "أوجاع الفقد بين الهروب والأمل في رواية " سماء الحضرة" منشورة في مجلة الشاهد 2017
* دراسة نقدية لرواية " كما يليق بحفيد " للدكتور شعبان عبد الحكم منشور بكتابه "فن الرواية العربية الجديدة" والصادر عن دار العلم والإيمان عام 2018
* وعدد من الدراسات الأخرى عديدة نشرت في وسائل إعلام وكانت ضمن أبحاث عدد من المؤتمرات المصرية
كما تناول الناقد هشام علوان في كتابه النقدي " تدوير النص الروائي ـ أزمة التلقي والنشر" دراسة كاملة عن بعض روايات المؤلف والكتاب صادر عن دار النابغة للنشر والتوزيع عام 2020
المشاركة فى الحركة الأدبية والمؤسسات الثقافية
**شارك في عدد كبير من المؤتمرات الأدبية والثقافية، أنتخب أمينا عاما لمؤتمر الفيوم الأدبي الدورة الثالثة للمؤتمر عام 1996التى انعقدت في الفيوم، ثم أنتخب أمينا عاما لذات المؤتمر الذي انعقد في الفيوم في الحادي عشر من ابريل 2013تحت عنوان " معوقات التحول الديمقراطي في مصر "كما أنتخب أمينا عاما لمؤتمر إقليم القاهرة الكبرى وشمال الصعيد الثقافي 2013 عن "الثقافة المصرية والمستقبل"
** شارك بشهادة إبداعية عن "رواية "السير ذاتية" " والتي عقدت بالشارقة 2007
كما شارك فى لجان تحكيم بعض الجوائز المصرية والعربية كما حصل على شهادة تقدير من مجلة "حريتي " لمساهمته في مجال نقد أدب الشباب
*كما تم تكريمه من جوائز ناجى نعمان الأدبية وترجمة جزء من روايته "عذابات رجل المنفى" ونشره ومنحه شهادة تقدير..
*تم تكريمه من قبل دائرة الثقافة الإعلام بالشارقة عام 2017 وحضور الندوة العامة عن " القصة القصيرة " والمشاركة فيها بدار الأوبرا المصرية
❞ هذه الوحوش الجديدة ليست لها أنياب ومخالب قوية وعضلات، لكنها أشد فتكا بالإنسان، مثل وحش االإرهاب ووحش الجهل ووحش الأمية. وهذه المرة لا تحتاج مقاومة الوحش إلى بناء سور ولكن إلى الغناء والشعر والفن والتعليم . ❝
❞ طاهر يمر بمرحلة صعبة حين يهزم من فريد أحد أصحابه فى النادى فى لعبة التنس لهذا يشعر بالاحباط نتيجة سخرية أصحاب فريد منه وتنمرهم به وحين يخرج ليتجول عند شاطيء البحيرة يقابل الفتى الوسيم ويعرف أنه يمتلك تعوبذة سحرية حصل عليها كما يوهمه من ساحر هندى وهذه التعويذة يمكنها تحقيق أمنيته فى الفوز على فريد ويكون المقابل أن يحصل الفتى الوسيم على اسم طاهر ويتركه دون اسم يتردد طاهر لكنه يقبل عرض الفتى الوسيم ليتخلص من سخرية الآخرين بهزيمته وفعلا تفلح اللعبة ويفوز طاهر ويشعر بالسعادة لكنه يفاجيء بأن كل أصحابه لا يذكرون اسمه مما يحبطه فيعود سريعا إلى الشاطيء ليقابل الفتى الوسيم لينهى هذه التجربة الصعبة ويستعيد اسمه لأنه لا قيمة لفوزه بدون أن يهتف الآخرون باسمه ثم يمر بتجربتين أصعب تجربة أن يحصل على ملامح الفتى الوسيم فقد كان يتصور أن السعادة تكمن فى الوسامة والجمال الخارجى وتفشل هذه التجربة أيضا فى إسعاده فيعود بعد أن يدرك أن داخل الانسان أهم من مظهره...ويعود ليطلب ملامح وجهه من الفتى الوسيم كى يستردها...بعد أن افتقده أصحابه ولم تعرفه أمنية زميلة الفصل كما يدخل تجربة أصعب حين يصبح الولد الأذكى ويظن أن السعادة فى الذكاء وتفشل التجربة أيضا ويستعين بجدته للتخلص من الولد الوسيم الذى يكتشف أنه يخفى تحت ملامح وجهه الوسيم الشر وهنا يفاجيء طاهر بأن القطة تضحى بنفسها من أجل انقاذ سكان بيت جدته لأنها تحبهم ويدرك طاهر قيمة الأسرة وقيمة البيت ويطلب من أمه أن تعود ويكتمل فى النهاية سكان بيت جدته ليعيشوا فى سعادة بعد أن ينجحوا فى التخلص من الفتى الوسيم الفتى الشرير الذى كان ريد أن يحصل عى بيت جدته ويطردهم منه . ❝
❞ في قصة ˝لماذا لا يطير التمساح˝ يتعلم الطفل بطريقة سهلة ومشوقة معلومات مهمة عن الكائنات المختلفة وسماتها وعن الجاذبية الأرضية، كما يتعلم فلسفة قبول الذات وتنمية مواهبها وقدراتها . ❝
❞ لغة الرواية سلسة وتناسب اليافعين كما أن الأحداث متلاحقة وشيقة والرواية تحاول أن تجيب عن الأسئلة والقضايا المسكوت عنها والتى تشغل عقل الشباب ولا يجدون إجابات شافية كل ذلك في قالب درامى بعيدا عن المباشرة والخطاب التوجيهى بل تتمتع الرواية بحس عالي في معالجة القضايا الشائكة . ❝
❞ تحكى الرواية عن الفتى طاهر الذى يضطر للإنتقال للعيش فى بيت جدته بعد أن سافرت أمه للعمل بالخارج وهناك يشعر طاهر بالاغتراب ويحاول أن يتعامل مع واقعه الجديد ومفردات حياته التى تغيرت ومنها أنه يجب أن يتعامل مع جدته التى تعيش فى عالمها ولا تريد أن تعامل مع مفردات هذا العصر كما يجب أن يتعامل مع قطة جدته التى تشعر ناحيته بالغيرة لأنه سيشاركها اهتمام جدته، . ❝