👓 تعرّف على أفضل رسّامين
- 👓 تعرّف على أفضل رسّامين
عرض قائمة بأفضل رسّامين الجدد الصاعدون وأصحاب مهارات صياغة وتصميم الكتب والكتّاب والمترجمين والمراجعين والمصممين وتفاصيلهم
خَدِيجَة شِيبُوبْ
الكاتبة والرسامة والمصممة
خديجة شيبوب الكاتبة الجزائرية من مدينة بسكرة تبلغ من العمر 19 سنة صاحبة المواهب المتعددة، فهي كاتبة خواطر ورسامة ومصممة شهادات وأغلفة الكتب.
روان أشرف
( Black panther ) المُصمِّمة والرّسّامة المصرية
❰ لها مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ عالمى الخاص ❝ الناشرين : ❞ جميع الحقوق محفوظة للمؤلف ❝ ❱.
ايناس فرج
الكاتبة والمُصمِّمة والمؤلِّفة والرّسّامة الليبية
ايناس فرج موسي طالبه في كلية الطب البشري من أصول ليبيه، تبلغ من العمر 23عام ذات ميول فلسفي محبة للشعر العربي ومهتمه في التأريخ وعلم النفس باحثة في الأديان والثقافة القديمة والميثلوجيا ❰ لها مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ باح بدون صوت ❝ ❞ مل ميل ❝ ❞ صان وصاب ❝ ❞ مغترب يحتضن صبار ❝ ❞ طبل شيرانيا ❝ ❞ لماذا انا ❝ ❞ نماء وماء ❝ ❞ لعلها تمطر ❝ ❞ رحلات بلا عوده ❝ الناشرين : ❞ جميع الحقوق محفوظة للمؤلف ❝ ❱.
عبير حمدي أحمد
( أثر الفراشة ) رائدة مجتمعية في التضامن الإجتماعي
عبير حمدي أحمد كاتبة مصرية من مواليد سوهاج لُقبت بأثر الفراشة ليسانس آداب لغة عربية/ماجستير ادارة اعمال. من أقوالها المفضلة: (كن كالغريب او عابر سبيل واترك اثرا طيبا) ❰ لها مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ زهور الخيزران ❝ ❞ خواطر عبير ❝ ❞ روحانيات نورانية ❝ ❞ أقاويل دفينة ❝ ❞ تناقض أحرف ❝ ❞ كشاطئ عتيق ملئ بالاماني ❝ الناشرين : ❞ جميع الحقوق محفوظة للمؤلف ❝ ❞ اللا رواية للنشر الإلكتروني ❝ ❞ دار الزهراء للنشر والتوزيع ❝ ❞ مؤسسة أرسطو ❝ ❱.
أحمد عز الدين
الكاتب والمُصمِّم والرّسّام
كاتب، رسام، مصمم جرافيك ومونتير.. عاشق للقراءة والكتابة والسينما والموسيقى. مؤلف رواية (كازارشان: أمنيات محارب)، من إصدارات دار مسار للنشر والتوزيع. ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ كازارشان: أمنيات محارب ❝ الناشرين : ❞ مسار للنشر والتوزيع ❝ ❱.
مي جلال
المؤلِّفة والرّسّامة المصرية
مي جلال كاتبة مصرية تملك العديد من المواهب بالإضافة إلى مهارة الكتابة فهي تملك موهبة الرسم، تدرس تمريض وحلمها أن تتقدم في عالم الأدب والرواية من أعمالها روايه احببتها في احتلالي وبعض النصوص النثرية على مواقع التواصل الاجتماعي. .
أحمد فوزي
الكاتب والمُصمِّم والمُعلِّق الصوتي والرّسّام
حاصل على بكالريوس خدمة أجتماعية وجاري تحضير الماجستير ثم الدكتوراه فى مجال الأسرة و الطفولة. ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ الجلب الحلال للزواج و المال ❝ ❞ 37 مشروع سيجعلك ثرياً ❝ ❞ OLD SCHOOL 60S 70S 80S 90S ❝ ❞ إنتقام رئيس من شعبه ❝ الناشرين : ❞ جميع الحقوق محفوظة للمؤلف ❝ ❱.
صفاء ابوالمجد
الكاتبة والمُصمِّمة والمؤلِّفة والرّسّامة المصرية
صفاء أبوالمجد جاد"تــــاج" السن:21 الكليه:الدراسات الاسلاميه _قسم الشريعه الاسلاميه _الفرقه الثالثه اكتشفت موهبة الكتابه من وأنا في ثانيه ثانوي كنت أبلغ من العمر السابعة عشر سنه بدأت قراءة روايات وقصص وكتب كثيرة قرأتها ثم الفت الكثير والكثير من خيالي وبدأت اكتب في البدايه بـ العاميه ولكن مع الايام اتعلمت الفصحه واشرح وأكتب ما بداخلي باللغه العربيه الفصحه ❰ لها مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ خواطر منفرده ❝ ❞ خواطر متنوعه ❝ ❞ فريجولي ❝ الناشرين : ❞ جميع الحقوق محفوظة للمؤلف ❝ ❞ دار صفقات كتابية للنشر والتوزيع ❝ ❱.
وَلَاء حُسْنِي
( ملكة التصميم ) مصمّمة الجرافيك و الكاتبة والرسّامة
ولاء حسني، مؤلفة ومصممة مصرية مبدعة. لها إسهامات مميزة في عالم الفن والتصميم. تتميز بقدرتها على دمج العناصر التقليدية والحداثة في أعمالها، مما يمنحها توقيعًا فنيًا فريدًا. تستخدم ولاء حسني الألوان والخامات ببراعة لتعبير عن رؤيتها الفنية وتقديم قصص ملهمة. عملها يمتاز بالابتكار والجرأة، وهي تُعَدُّ مصدر إلهام للجيل الجديد من الفنانين والمصممين. تترجم أعمالها روح الحاضر وتراث الماضي بأسلوب مبتكر وجذاب. إن إسهامات ولاء حسني تُضِفْ تألقًا وإبداعًا إلى مشهد الفن والتصميم المصري والعالمي. ❰ لها مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ سفينة بدون مرسى ❝ ❞ أوبتيما ❝ الناشرين : ❞ دار أطلانتس للنشر والتوزيع ❝ ❞ العيسوي للإبداع الفكري والنشر والتوزيع ❝ ❱.
- ❞ ملخص كتاب " كيف تربي مبدعا "
نعيش في عصر مما لا شك فيه يعد التعليم والمعرفة من أهم الأسس الحياتية التي يجب أن يتحصّل عليها كل طفل لمواكبة متطلبات العصر. في كتابها "كيف تربي مبدعاً؟" تهتم الأستاذة خلود الخليفة بالأساليب التربوية الحديثة التي تسهم في تنمية ذكاء الطفل وشخصيته.
1- تهيئة الطفل لمرحلة التعلم :
يعد إقناع الأطفال بالتعلم من أكبر المشكلات التي تواجه الأبوين رغم قدرة الأطفال على التعلم بسرعة خصوصًا في المراحل الأولى، لذلك فإن تهيئة الطفل لهذه المرحلة هي الخطوة الأولى والأهم لرحلة التعلم، ويتم هذا عن طريق أساليب عدة، منها إثارة الفضول لدى الطفل بشأن الموضوع الذي يناقشه، كطرح أسئلة تشويقية من قبيل: "لماذا لا تغرق السفينة رغم وزنها الثقيل؟" أو "لماذا لا يسقط القمر بفعل جاذبية الأرض؟" وعندما يفكر الطفل ويقدم إجاباته سيشعر بإنجاز حل المشكلة، وهذا يقودنا إلى أهمية تجنب تقديم المعلومات الجاهزة، لأنها تجعل عملية التعليم عملية مجردة خالية من وجهات النظر والتفاعل، مما يصيب الطفل بالملل وعدم الرغبة في استكمال الحديث، كما يجب استغلال شغف الأطفال بموضوع معين كفرصة للبحث والاطلاع على هذا الموضوع، فمثلًا الطفل الذي يهتم بالفضاء سيكون أكثر تمتعًا عند القراءة في مجال الفضاء والمجرات، وفي أغلب الأحيان سيكون هذا بابه الأول لباقي العلوم، كذلك من المهم أن يُمنح الطفل الحرية في اختيار المادة التي سيذاكرها، مما يعطيه شعورًا بالمسؤولية والثقة بالذات، واحرص على جعل مناخ التعليم مليئًا بالفرح، فناقشه واسمع آراءه الإيجابية والسلبية ولا تسخر منه أو تقسُ عليه إن قال شيئًا ساذجًا، بل تقبله وأعد رسم الصورة في ذهنه بالطريقة الصحيحة. ❝ ⏤خلود الخليفةملخص كتاب " كيف تربي مبدعا "
نعيش في عصر مما لا شك فيه يعد التعليم والمعرفة من أهم الأسس الحياتية التي يجب أن يتحصّل عليها كل طفل لمواكبة متطلبات العصر. في كتابها "كيف تربي مبدعاً؟" تهتم الأستاذة خلود الخليفة بالأساليب التربوية الحديثة التي تسهم في تنمية ذكاء الطفل وشخصيته.1- تهيئة الطفل لمرحلة التعلم يعد إقناع الأطفال بالتعلم من أكبر المشكلات التي تواجه الأبوين رغم قدرة الأطفال على التعلم بسرعة خصوصًا في المراحل الأولى، لذلك فإن تهيئة الطفل لهذه المرحلة هي الخطوة الأولى والأهم لرحلة التعلم، ويتم هذا عن طريق أساليب عدة، منها إثارة الفضول لدى الطفل بشأن الموضوع الذي يناقشه، كطرح أسئلة تشويقية من قبيل: "لماذا لا تغرق السفينة رغم وزنها الثقيل؟" أو "لماذا لا يسقط القمر بفعل جاذبية الأرض؟" وعندما يفكر الطفل ويقدم إجاباته سيشعر بإنجاز حل المشكلة، وهذا يقودنا إلى أهمية تجنب تقديم المعلومات الجاهزة، لأنها تجعل عملية التعليم عملية مجردة خالية من وجهات النظر والتفاعل، مما يصيب الطفل بالملل وعدم الرغبة في استكمال الحديث، كما يجب استغلال شغف الأطفال بموضوع معين كفرصة للبحث والاطلاع على هذا الموضوع، فمثلًا الطفل الذي يهتم بالفضاء سيكون أكثر تمتعًا عند القراءة في مجال الفضاء والمجرات، وفي أغلب الأحيان سيكون هذا بابه الأول لباقي العلوم، كذلك من المهم أن يُمنح الطفل الحرية في اختيار المادة التي سيذاكرها، مما يعطيه شعورًا بالمسؤولية والثقة بالذات، ....... [المزيد]
2- استراتيجيات التعلم العميق يجب التفريق بين التعلم السطحي الذي يعتمد على التلقين ويهتم بالكم قبل الكيف، وبين التعلم العميق الذي يراعي الفروق الفردية ويهتم بالكيف أولًا، وبالفعل هناك عدة استراتيجيات لبناء هذا النوع من التعليم، منها البناء الهرمي، أي بناء معلومات جديدة على خبرات سابقة يمتلكها الطفل، فإذا استمتع بقراءة قصة عن الحيوانات مثلًا فأخبره أن الدجاجة تبيض وأن الحصان كان وسيلة للسفر قديمًا، وناقشه في المفردات الجديدة التي قابلها واربطها بمفردات قديمة يعرفها، وبذلك تتكون لديه المعلومات على شكل هرمي قاعدته المفاهيم البسيطة ثم تليها المعلومات الأكثر تعقيدًا، ويمكن استخدام الخرائط الذهنية، وعلم طفلك كيف يرسمها بنفسه فهي تساعد على استدعاء المعلومات وترسيخها.واحرص على اصطحابه في جولات ترفيهية واستغل اللحظة لمناقشة الوظائف والعمارة الهندسية، كما أن ربط المعلومات بالصور من خلال الجولات الميدانية أو الكتب المصورة يساعد على تنمية خياله، ويُعد التطبيق والممارسة والعمل الجماعي من أهم الأساليب التي تسرع عملية التعلم لدى الطفل. ومن المهم أن تعلمه أن الحياة لا تخلو من ....... [المزيد]
3- أنماط التعلم تختلف أنماط التعلم التي يستقبل بها الأطفال المعلومات الجديدة، ومعرفتها مفيدة جدًّا في اختيار الأسلوب الذي يناسب الطفل، فهناك نمط المتعلم البصري الذي يحتاج إلى رؤية تعابير الوجه ولغة الجسد ليفهم بشكل أفضل، وهذا النمط يتذكر ما يقرؤه ويكتبه ويميل إلى الهدوء كما يفقد تركيزه عند الاستماع لفترة طويلة، وهناك نمط المتعلم السمعي الذي يميل إلى المناقشة والاستماع إلى ما يقوله الآخرون، ويدقق بنغمة الصوت وحِدَّته وسرعته ويفقد انتباهه في المواقف التي يسودها الإزعاج، كما يصعب عليه اتباع التوجيهات الكتابية، وهناك نمط المتعلم الحركي الذي يحتاج إلى فعل الأشياء بيديه ويواجه صعوبة في الجلوس بهدوء، وهذا النمط لا يُستحسن إجباره على الجلوس في أثناء المذاكرة، لأن استيعابه في أثناء حركته يكون أفضل، ويمكن معرفة نمط الطفل من خلال تجربة استراتيجيات متعددة من التعلم تعتمد على أنماط مختلفة وملاحظة أيها أتى بنتائج أفضل.
4- المشكلات السلوكية بعد التعرف على أساليب التعلم والذكاءات المتعددة، بقي السؤال: كيف تتعامل مع مشكلات الطفل السلوكية؟ وللإجابة عنه يجب التعرف أولًا على مراحل تكوّن السلوك الثلاثة وهي مرحلة البوادر، ومرحلة ظهور السلوك، ومرحلة معزز السلوك، فمرحلة البوادر تعتمد على ملاحظة سلوكيات وتصرفات غريبة لدى الطفل كاللجوء إلى الضرب في حل مشكلاته، والعلاج يكون بتعليمه كيف يعبر لفظيًّا عن مشاعره ولا يستخدم يديه في إيذاء الناس، ومرحلة ظهور السلوك هي التي يكون فيها السلوك واضحًا عند الطفل، أما مرحلة معزز السلوك فتعتمد على تعزيز السلوك الإيجابي عند الطفل وإيقاف السلوك السلبي ويتوقف ذلك على رد فعلك إزاء تصرفاته، فمثلًا عندما يقوم بفعل جيد امدحه وشجعه وتحدث عنه أمام الآخرين، وعندما يرتكب خطأ وجهه وركز على انتقاد الخطأ أو الفعل دون انتقاد الشخص، فلا تقل له "أنا لا أحبك عندما تكذب"، بل قل له "أنا لا أحب الكذب لكنني أحبك"، وابتعد عن المعزز السلبي المتمثل في الصراخ والضرب والسب، لأن ذلك يهمش العلاقة بينكما ويؤدي إلى ضعفه واضطراب نفسيته، أما المعزز الإيجابي فيعمد إلى تجاهل السلوك ....... [المزيد]
5- زرع الصفات الحسنة لا تستقيم مرحلة التعلم دون تحديد صفات معينة يجب غرسها في الطفل وأولها صد التنمر، علمه أن المتنمر ضعيف ويحاول اكتساب القوة عن طريق إيذاء الآخرين، وأن أفضل طريقة للرد عليه هي تجاهله، وكن دائمًا ملجأه الذي يثق به عندما تظهر عليه علامات القلق والتوتر والرغبة في الانسحاب من التجمعات والخوف من مواجهة الناس. وعلمه القناعة بأن تتوقف عن الشكوى أمامه وأن تكثر من شكر الله على نعمه، وحاول أن تزرع فيه الشجاعة بقراءة القصص التي تحتوي حكايات الأبطال والصحابة ليقتدي بهم، واحذر من الشجار العائلي أمامه لأن ذلك يُشعره بعدم الاستقرار. كما يجب أن تشجعه على ضبط النفس، لذلك ضع قوانين مسبقة لتحديد المسموح والممنوع، كتحديد وقت للنوم ووقت للعب، واشرح له عواقب عدم التزامه، وتذكر أنك قدوته فسيطر على أفعالك وغضبك أمامه، وعلمه سيرة الرسول (صلى الله عليه وسلم) فهي حافلة بمواقف ضبط النفس. ومن المهم أن تعلمه تحمل المسؤولية والاعتماد على نفسه في الأمور التي تخصه كتنظيف أسنانه وتنظيم مكتبه، وأوقع عليه العقاب عند رفضه وكن صارمًا في ذلك، ولكن تجنب المبالغة في العقاب، واقبل ....... [المزيد]
الخاتمة في خاتمة القول تتجمل الالسنة دعما للابداع والتميز فإذا لم تحاول أن تفعل شيئاً أبعد مما قد أتقنته، فأنت لن تتقدم أبداً. ومن سموّ أخلاق المبدع: أن يقوم بنشر خفايا تجربته، وتعليم غيره، واحتواء المبتدئين وفتح آفاق الإبداع أمامهم. وإذا أردت أن تكون متميزاً، فلا بدّ وأن تكون جريئاً. فعندما تتعود العادات الحسنة، فإنها سوف تصنعك.
قراءة ملخص كتاب كيف تربي مبدعاً ؟ ⏤ خلود الخليفة - ❞ " كيف تتخلص من القلق وتبدأ حياتك ؟ "
كتاب دع القلق وابدأ الحياة للمؤلف ديل كارنيجي من أهم كتب التنمية البشرية، وذلك لما يحتويه من معلومات قيمة كبيرة.
يتناول الكتاب أهم الوسائل التي تساعد الإنسان على تغيير حياته نحو الأفضل ليعيش في النهاية حياة سعيدة وهانئة.
1- عش في حدود يومك:
أغلق الأبواب على الماضي والمستقبل وعش في حدود يومك، لا تعطي الأمور أكثر مما تستحق ولا تسمح للقلق أن يحوّل حياتك لجحيم، فالماضي مضى والتفكير فيه لن يفيدك في شيء لأنك غير قادر على إعادته والقلق حيال المستقبل أمر غير منطقي،حاول أن تعيش حاضرك وأن تعمل وتجتهد حتى تتمكن من بناء مستقبل مزدهر.
. ❝ ⏤ديل كارنيجي" كيف تتخلص من القلق وتبدأ حياتك ؟ "
كتاب دع القلق وابدأ الحياة للمؤلف ديل كارنيجي من أهم كتب التنمية البشرية، وذلك لما يحتويه من معلومات قيمة كبيرة.
يتناول الكتاب أهم الوسائل التي تساعد الإنسان على تغيير حياته نحو الأفضل ليعيش في النهاية حياة سعيدة وهانئة.1- عش في حدود يومك أغلق الأبواب على الماضي والمستقبل وعش في حدود يومك، لا تعطي الأمور أكثر مما تستحق ولا تسمح للقلق أن يحوّل حياتك لجحيم، فالماضي مضى والتفكير فيه لن يفيدك في شيء لأنك غير قادر على إعادته والقلق حيال المستقبل أمر غير منطقي،حاول أن تعيش حاضرك وأن تعمل وتجتهد حتى تتمكن من بناء مستقبل مزدهر.
2- طبق وصفة ويليس كاريير السحرية للقضاء على القلق وهي: • اسأل نفسك: ما هو أسوأ ما يمكن أن يحدث لي؟ • هيئ نفسك لقبول أسوأ الاحتمالات؟ • ثم اشرع في إنقاذ ما يمكن إنقاذه. اطرح على نفسك هذه الأسئلة لتلاحظ أنك كنت تضخم الأمور بشكل مبالغ به، لذا سارع في معالجة الأمور بدلا من التفكير بالقلق والخوف، بهذا فقط ستتمكن من القضاء على الخوف بشكل نهائي.
3- عليك بالاسترخاء والترفيه يقدم الكاتب مجموعة من الطرق التي تساعد على الشعور بالاسترخاء والترفيه - ثق بالله واعتمد عليه: إذا أردت أن تتخلص من القلق يجب أن تقوي إيمانك بالله تعالى من خلال أداء العبادات، ويحب أن تتوكّل على الله في كل شيء وأن تؤمن بأن بعد الهم سيأتي الفرج،سيساعدك هذا على الشعور بالراحة والسلام الداخلي والطمأنينة. - أعط بدنك قسطه من النوم: العمل المتواصل والسهر لساعات طويلة وقلّة النوم وممارسة الأعمال الشاقة تتسبّب في سوء الحالة النفسية وتجعلك أكثر عرضة للقلق والإجهاد، لذا من الأفضل أن تريح جسمك بالنوم العميق،سيحسن النوم طاقاتك الجسدية والعقلية وستصبح بحال أفضل. - استمتع بالموسيقى الموسيقى غذاء الروح فقد أثبتت الدراسات العلمية أنّ الموسيقى تُحسّن الحالة المزاجية وتزيل القلق والتوتر، ويتم الآن استخدام الموسيقى الكلاسيكية الهادئة في علاج حالات الاكتئاب،لذا احرص على الاستمتاع لأنغام الموسيقى عند شعورك بالقلق. انظر إلى الجانب المبهج للحياة رحلة الحياة قصيرة لذا لا تضيعها بالقلق والحزن، حاول أن تكون أكثر إيجابية مثلاً تذكر اللحظات السعيدة التي ....... [المزيد]
الخاتمة انظر إلى الجانب المبهج للحياة رحلة الحياة قصيرة لذا لا تضيعها بالقلق والحزن، حاول أن تكون أكثر إيجابية مثلاً تذكر اللحظات السعيدة التي عشتها، تذكر نجاحاتك،وكم هي كثيرة المرات التي تمكنت بها من حل مشاكلك هذه الطريقة في التفكير ستجعلك أكثر سعادة وبهجة.
قراءة ملخص كتاب دع القلق و ابدأ الحياة ⏤ ديل كارنيجي -
❞ ˝ لا تختار كلماتك بعناية ، لا تصحح لقلبك تدفقه الأول ، فليست بلاغة الرسائل ما يدهشنا بل صدقها ، وليس طولها بل وقعها ˝
˝لتنجو في هذه الحياة عليك أن تكون خفيفًا ،ألّا تتعلق بشيء ولا بأحد˝
˝فالذين صغارًا كانوا يدقّون بابنا ويلوذون بالفرار، سيواصلون وهم كبارًا الطرق على قلوبنا واللوذ بالهرب˝
˝اهم اعمالي كتبتها أيام عزلتي يوم كان اصدقائي لايتجاوزون اصابع اليد الواحده˝
شهياً كفراق
تأليف أحلام مستغانمي. ❝ ⏤أحلام مستغانمي❞ ˝ لا تختار كلماتك بعناية ، لا تصحح لقلبك تدفقه الأول ، فليست بلاغة الرسائل ما يدهشنا بل صدقها ، وليس طولها بل وقعها ˝
˝لتنجو في هذه الحياة عليك أن تكون خفيفًا ،ألّا تتعلق بشيء ولا بأحد˝
˝فالذين صغارًا كانوا يدقّون بابنا ويلوذون بالفرار، سيواصلون وهم كبارًا الطرق على قلوبنا واللوذ بالهرب˝
˝اهم اعمالي كتبتها أيام عزلتي يوم كان اصدقائي لايتجاوزون اصابع اليد الواحده˝
شهياً كفراق
تأليف أحلام مستغانمي . ❝
⏤ أحلام مستغانمي -
❞ *بداخل كل منا شعلتان إحداهما للخير والأخرى للشر.. ونحن فقط من نحدد أيّهما نغذيها لتتوهج أو نهملها لتخبو!
*لا..هي ليست «عيوبًا».. هي «شارات» الخبرة التي منحنا إياها حزنٌ ما.. وجعٌ ما.. ذنبٌ ما!
*اعتياد الألم لا ينفي الشعور به.. إنما هو فقط يخرس آهاتنا
*هذه الهالات السوداء تحت عيني! قمران «أسودان» وسط ليل ملامحي «الأبيض». هكذا تعودت رؤيتها -كما كل حياتي- بالمقلوب! حدثوني عن سحر «الكونسيلر» عندما يخفي «العيوب». لا..هي ليست «عيوبًا». هي «شارات» الخبرة التي منحنا إياها حزنٌ ما ...وجعٌ ما ... ذنبٌ ما ... ولكنني لما التقينا أدركت الكوكب الوردي الذي قبل هبوطي على أرضه ... حيث لاحزن ..لا وجع.. لاذنب!🤍✨
د-نرمين نحمد الله. ❝ ⏤نرمين نحمد الله❞ *بداخل كل منا شعلتان إحداهما للخير والأخرى للشر.. ونحن فقط من نحدد أيّهما نغذيها لتتوهج أو نهملها لتخبو!
*لا..هي ليست «عيوبًا».. هي «شارات» الخبرة التي منحنا إياها حزنٌ ما.. وجعٌ ما.. ذنبٌ ما!
*اعتياد الألم لا ينفي الشعور به.. إنما هو فقط يخرس آهاتنا
*هذه الهالات السوداء تحت عيني! قمران «أسودان» وسط ليل ملامحي «الأبيض». هكذا تعودت رؤيتها -كما كل حياتي- بالمقلوب! حدثوني عن سحر «الكونسيلر» عندما يخفي «العيوب». لا..هي ليست «عيوبًا». هي «شارات» الخبرة التي منحنا إياها حزنٌ ما ...وجعٌ ما ... ذنبٌ ما ... ولكنني لما التقينا أدركت الكوكب الوردي الذي قبل هبوطي على أرضه ... حيث لاحزن ..لا وجع.. لاذنب!🤍✨
د-نرمين نحمد الله . ❝
⏤ نرمين نحمد الله - ❞ *إذا كرهك العالم بأسره واعتقدوا بإنك شريرة وكنت تعرفين في أعماقك أنك لم تقترفي خطأ فبإمكانك أن ترفعي رأسك *
*ان من واجبي ، بعد أن تعذر عليّ الفرار من وجه المحنة ، أن تحتملها في عزم و ثبات *
*و إن العاصفة الهوجاء , و صدمة الزلزال , و النار قد تلم بي و لكني سوف اهتدي بهدي ذلك الصوت الصغير الهادئ الذي يعبر عن أوامر الضمير *
قصة جين اير (قصة) ــ شارلوت برونتي. ❝ ⏤شارلوت برونتي❞ *إذا كرهك العالم بأسره واعتقدوا بإنك شريرة وكنت تعرفين في أعماقك أنك لم تقترفي خطأ فبإمكانك أن ترفعي رأسك *
*ان من واجبي ، بعد أن تعذر عليّ الفرار من وجه المحنة ، أن تحتملها في عزم و ثبات *
*و إن العاصفة الهوجاء , و صدمة الزلزال , و النار قد تلم بي و لكني سوف اهتدي بهدي ذلك الصوت الصغير الهادئ الذي يعبر عن أوامر الضمير *
قصة جين اير (قصة) ــ شارلوت برونتي . ❝
⏤ شارلوت برونتي - ❞ إذا أردت أن أطلب من الله شيئًا سأطلب منه أن يكون إحساسي بالرضا ينبُع من داخلي وليس من المخلوقات وأن أكون راضيًا بكل حالاتي قابلاً بجميع صفاتي..وأن يُحبب إلى قلبي الحياة البسيطة ويمنحني عقلاً هادئًا ونفسًا ساكنةً مُطمئنه.
إذا لم نغير أنفسنا فلن نجد أحدا ينوب عنا في ذلك. وإذا لم نحب أنفسنا فلن نشعر بحب الناس لنا. وإذا لم نكن ملوكا على أنفسنا فسنظل شحاذين وإذا لم نقرر أن نسعد أنفسنا فلن يهتم أحد بإسعادنا.
أريد أن أعيش (كتاب) ــ مهدي الموسوي. ❝ ⏤مهدي الموسوي❞ إذا أردت أن أطلب من الله شيئًا سأطلب منه أن يكون إحساسي بالرضا ينبُع من داخلي وليس من المخلوقات وأن أكون راضيًا بكل حالاتي قابلاً بجميع صفاتي..وأن يُحبب إلى قلبي الحياة البسيطة ويمنحني عقلاً هادئًا ونفسًا ساكنةً مُطمئنه.
إذا لم نغير أنفسنا فلن نجد أحدا ينوب عنا في ذلك. وإذا لم نحب أنفسنا فلن نشعر بحب الناس لنا. وإذا لم نكن ملوكا على أنفسنا فسنظل شحاذين وإذا لم نقرر أن نسعد أنفسنا فلن يهتم أحد بإسعادنا.
أريد أن أعيش (كتاب) ــ مهدي الموسوي . ❝
⏤ مهدي الموسوي
